|
儿童节刚刚过去,但对一些刚刚走出青春期的“问题女孩”来说,很难再找回儿时的快乐和童真。在团市委与白云心理医院合作成立的青少年心理干预中心,有几十个女孩在此接受治疗,她们都有不同程度的人格障碍。
0 r) q+ d- p7 L- s9 d r, _1 j3 q- z4 {* h
案例1& @! M" L5 I4 `( i$ M0 L/ f) i
3 c2 }9 |1 ^. Y n1 p# w" M" p `16岁的琦琦(化名)住在海珠区,父母开布档,家中姐妹六个,最小的是弟弟,她排行老三。在她看来,爸妈一直都是重男轻女宠着弟弟。初一读了半学期辍学后,琦琦交了一群社会上的朋友,经常一起出去唱K,也见过朋友吸食毒品、拿刀砍人。琦琦学会了喝酒和吸烟,“最多的时候,每天要吸两三包啦。”* k& W" R _: Y0 M b
8 `3 R a& F$ u
家人最生气的是,琦琦逃学后交了个男朋友,竟然选择了离家出走,宁可跑到男友家去住,三个月不回家门,但三个月后两人分手。琦琦数了数,至今她交了四五个男朋友,每个都是维持几个月时间,最短的还不到一个月。' j! ?) Q' I" u' N9 ]( q
( w6 w0 }0 \! A5 V5 r说起自己几次冲动寻短见,琦琦仍褪不掉脸上的笑。一次她在家里,爸妈狠狠说了些她不爱听的话,她气急败坏,当着爸妈的面摔碎瓷碗,拿起碎碗片就割破了手腕。还有一次她要出门会朋友,家人不同意,吓她要拿绳子绑她;她急了猛地一头撞墙流血,接着不要命地冲向阳台,要翻下20楼的阳台,幸亏家人死死抱住,才不致酿祸。即使来到医院后,一次被班长教训,她觉得自己委屈想自杀,便再次取出圆珠笔的弹簧铁丝,弄直后划破了手腕血管。她摊开手臂,手腕处的伤疤还没长好。5 R! F u4 |* T9 R
" b! ^6 t* M( V" y
案例2. |$ ]# W2 U: f
/ k$ ]* E' i: Y# @; J/ R$ Y
4月18日来到医院后,小倩“一鸣惊人”在医院的卡拉OK比赛中拿到第一名。她说,这是大专毕业以来,最让她高兴的一件事。" e H, P* k7 F+ @% r q. t
0 ~% b" ?; j9 o3 |) Y: E( `
小倩是一年前从湖南一所大专毕业的。她回忆,母亲从小爱打牌,小学四年级时父母离婚,她与爷爷奶奶一起生活。后来,父母都重新组建了新家庭。初中毕业后,成绩考不上高中,父亲未经她同意,帮她报考了大专的医学检验专业。
+ @! _+ ^. ?6 h
% A0 E6 }+ e9 B. X0 l j7 \5年的大专毕业后,小倩前后换了十几个工作,但一直找不到合适的工作。; \; P0 Y6 a; j. [% o
4 n6 Q; t: S1 V小倩到妈妈家住过一阵,因为生活上的琐事,母女俩的矛盾也越来越多。8 d# c& ^* L' V
3 e0 o5 a$ H# h* V
一次,表妹到家里串门,言语间对她有些讥讽,大意是“不工作没法独立生存、读大学有什么用”之类的。“我也不想这样。可都是一家人,对我不多一点支持鼓励,却说这种话。”小倩一气之下从三楼跳了下去,跳楼后腰背摔伤,她在医院住了一个多月。出院后,小倩的精神状态并无太大改观,于是被家人送来了这里。
2 S( Y) G$ ^1 z6 p. s6 l( R, ]+ Y a& f
病情分析:% l9 I; T% Z* z. d
- c( E1 w. V( Z7 l3 @/ _6 |/ i自残自伤是为了被关注
% ~! t6 q4 t7 x0 B7 p; r
; {# {# Z6 c$ D2 U7 C* x琦琦是一个典型的青春期发展问题的案例。父母重男轻女,琦琦在这样的环境下成长,自我价值感得不到认同,产生自卑的性格特征,延伸出一系列的自残自伤行为,以期获得父母的关注,这也体现出孩子强烈的自我否定的心理。
1 u+ w/ v" v5 z9 S: C% l3 [7 K
7 V- l [( H) ^8 U& C, C' J; x而从小倩的经历来看,早期父母的离异极大地伤害了她的心灵和感情,缺乏完整的父爱与母爱,诱发了子女的众多心理问题和其它问题。$ s6 @4 ~+ n1 B @. I/ Y
r( x4 @5 n2 f6 ]
专家建议:
) ~1 c' U) m8 F7 V% S& x+ x, U- K/ [$ i' V& O2 f |* H( x9 e
女孩易早熟家长多些尊重
' D [0 x, r) W7 D9 R' Z! L! U }* U0 W" k! R( Q
白云心理医院青少年心理科的陈星医生,梳理了女生出现行为偏差的三大原因。首先,现在女孩子普遍早熟,造成了生理与心理之间的落差。其次,青春期的孩子喜欢挑战权威、挑战师长,导致孩子与师长的距离越来越远。再次,由于缺乏精神上的关爱,一些女生就会出去寻找男朋友,容易结识损友误入歧途。
# h) L( s. _$ E& `7 n5 N8 Y) D/ e" @+ i/ q7 I
陈星认为,家长需要认识到,孩子终将成长为一个具有独立人格的个体,应尊重孩子独立作决定的权利,不要把独立意识当成逆反。 |
|